Matriz de Deconstrucción del Problema Identificado
Propuesta Pedagógica Innovadora
Propuesta
de innovación didáctica para el desarrollo de la producción de textos narrativos
con enfoque intercultural en el Área de
Comunicación del Primer año de educación secundaria de la Institución Educativa
Pedro Ruiz Gallo - 2012 al 2014
Identificación del Problema
En el contexto de las prácticas pedagógicas en el
área de Comunicación, de primer grado C de educación secundaria de la
Institución Educativa Pedro Ruiz Gallo de Ciudad Eten, a través de la técnica
de observación participante y los instrumentos diario de campo, informe breve
de casos, memorando analítico, registro anecdótico y la entrevista de oraciones
incompletas; identifiqué el siguiente problema sentido, en producción de textos:
Los estudiantes muestran dificultad para organizar y dar coherencia a sus
ideas en la redacción de textos narrativos.
Hipótesis de Acción
Campos de Acción
Actividades de Intervención
Cronograma de Actividades
Plan de Actividad
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